U vašem pismu pokrivenosti prakse u osnovnoj školi trebate uključiti pregled vaše akademske karijere, uključujući ključne tečajeve, GPA i sve nagrade ili klubove koje ste se pridružili. Ako imate druga radna iskustva vezana za obrazovanje, kao što su raditi kao dnevni suradnik ili učiteljica nedjeljne škole, to su izvrsni pozivi za uključivanje. Ako ste redoviti volonter s neprofitnim organizacijama, osobito ako uključuje interakcije s djecom, to je također korisno spomenuti.
Pokušajte biti specifični u svom pismu. Umjesto da navedete ključne zadatke, usredotočite se na rezultate kada je to moguće, kao što je podučavanje djeteta koji je prethodno propustio jezgreni nastavni plan i program, a kasnije je prošao s vašom pomoći. To daje voditelju zapošljavanja konkretne primjere vaših sposobnosti i dobro odražava vašu profesionalnost.
Nemojte se bojati izraziti svoje znanje i zanimanje za ulogu. Menadžeri za unajmljivanje žele da netko želi i informira kada traži pripravnika.
Uzorak pokrivenog pisma osnovne škole
Suzy Q. Monroe
17 Kolonija Dvorište
Kingsland, NY 12900
(Home) (232) 422-3211
(Cell) (902) 777-4444
sqmonroe@columbia.edu
14. veljače, 20XX
Gospođica Samuel Peabody
Glavni Southbay School District
444 Rollaway Avenue
Ocean City, NJ 12345
Draga gđa Peabody:
S velikim očekivanjima primjenjujem se za položaj osnovnog učitelja koji je trenutačno objavljen na Southbayovom web mjestu.
Moje obrazovanje i iskustvo čine mi izvrstan kandidat za ovu poziciju, a moj san o tome da postanem učitelj treće razine izuzetno me uzbuđuje prilika da nauče više i stekne dodatno iskustvo sudjelovanjem u novom programu ljetnog učenja u okrugu.
Moje prvo učenje u učionici bila je kao učiteljica za May's Charter School u New Yorku. Proveo sam većinu svog vremena to ljeto pripremajući inovativne planove predavanja za učenike koji sudjeluju u programu ubrzanog matematike. Sam radio izravno s studentima i studentskim skupinama kako bi se osiguralo njihovo razumijevanje naprednih koncepata koji se podučavaju. Ja sam uživao u ovom iskustvu i osjetio sam da je moja kreativnost i sposobnost za rad s djecom ojačana pozitivnim povratnim informacijama koje sam primio od učenika, roditelja i učitelja u učionici.
Prošle godine, tijekom mojog jeseni semestra, radio sam s učenicima viših razreda petog razreda koji su predavali naprednu matematiku i znanost. Bila je to iznimno pametna skupina koja je uključivala učenike specijalnih obrazovanja koji nisu imali osnovne verbalne i komunikacijske sposobnosti, ali su razumjeli i shvatili napredne matematičke i znanstvene koncepte vrlo lako. Ovo mi je iskustvo podučilo važnost prepoznavanja i upravljanja širokim rasponom sposobnosti koje se događaju u učionici.
Iako su ti studenti sudjelovali u naprednoj klasi, imali su širok spektar sposobnosti i razina razumijevanja.
Hvala Vam za Vaše vrijeme i pažnju. Ja ću vas kontaktirati u tjedan dana kako bih razgovarao o mojoj kandidaturi.
Iskreno,
Suzy Q. Monroe