Ravnatelj je odgovoran za sve aspekte škole. Dok se glavni službeno prijavljuje nadzorniku škole ili pomoćnom nadzorniku, glavni odgovor odgovara mnogim različitim ljudima.
Školsko osoblje očekuje vodstvo; roditelji očekuju kvalitetno obrazovanje i sigurnu okolinu za svoju djecu, a zajednica očekuje da se porezni novac potroši mudro i da je postignuće učenika na standardiziranom testu u skladu s ostalim državnim školama.
Proces selekcije
Ravnatelja odabire nadzornik, pomoćni nadzornik ili ploča za unajmljivanje. Članovi ploče za zapošljavanje ovise o određenom poslu i političkim snagama u toku. Što se više politički naplaćuje okoliš, to će biti manje konvencionalno članstvo članstva. Ako je član školskog odbora posebno zainteresiran za školu, onaj član uprave može raditi na ploči. Inače, postupak zapošljavanja je sličan onome u drugim položajima viših menadžera u drugim područjima.
Obrazovanje koje će vam trebati
Većina ravnatelja ima magisterij u obrazovnoj administraciji ili obrazovnom vodstvu.
Bachelor stupnjevi često su prihvatljivi, ali kandidati s naprednim stupnjevima su prednost. Poslovi se mogu napisati na takav način da kandidati koji imaju samo diplomu moraju imati više radnog iskustva nego kandidati s naprednim stupnjevima.
Iskustvo koje trebate
Glavne pozicije su radna mjesta koja pojedinci preuzmu srednju karijeru.
Ravnatelji često imaju iskustva kao učitelji i kao pomoćnici ravnatelja. Neke države zahtijevaju od ravnatelja da imaju izravno iskustvo u poučavanju prije nego što postanu načelnici.
Što ćete učiniti
Ravnatelj upravlja svim fakultetima i osobljem u školi. Ravnatelj je odgovoran za školsku akademsku izvedbu i za sigurnost učenika dok su na školskom terenu.
Izvedba škole prvenstveno se mjeri na način na koji učenici rade na standardiziranim testovima. Očekuje se da ravnatelji u vrhunskim školama održavaju visoku ocjenu testova svoje škole. Očekuje se da ravnatelji u školama s niskim učinkom potiču poboljšanje rezultata svake godine sve dok škola ne postane uspješna.
Ravnatelj odlučuje o trošenju sredstava škole. Uz opće smjernice od školskog odbora okruga i detaljnije upute od nadzornika i drugog osoblja područnog ureda, ravnatelj odlučuje kako učinkovito trošiti novac dodijeljen školi.
Odluke o zapošljavanju nadgleda ravnatelj s malim uplitanjem iz okružnog ureda. Osoblje za ljudske potencijale u središnjem uredu može pomoći u upravnim zadacima zapošljavanja, ali odabir pomoćnih ravnatelja, nastavnika, savjetnika , knjižničara i drugog osoblja ostaje na profesionalnoj prosudbi ravnatelja.
Snažne vještine upravljanja ključne su za vođenje učinkovite škole. Nastavnici trebaju biti sigurni da se djelovanje škole dobro njeguje, kako bi se mogli usredotočiti na svoje učenike. Nastavnici se također trebaju osjećati kao da im glavni predavač podupire njihovo podučavanje kada upućuje studente na disciplinske postupke. Pomoćno osoblje gleda na ravnatelja za vodstvo. Bilo dobro ili loše, pomoćno osoblje često će pratiti ponašanja prema načelniku.
Ravnatelj je javno lice škole. Kada roditelji žele skrenuti svoju zabrinutost na vrh, glavni je osoba koju kontaktiraju. Ravnatelji uče brzo kako se nositi s ljutitim roditeljima koji misle da je njihovo dijete bilo na neki način skraćeno. Ravnatelj odvaja činjenice od laži i pretjerivanja kako bi došao do srca problema kako bi se on mogao obratiti i prebaciti na mnoštvo drugih pitanja koja zahtijevaju pozornost ravnatelja.
Što ćete zaraditi
Ravnatelji srednjih škola imaju tendenciju da čine više od ravnatelja srednjih škola, koji imaju tendenciju da čine više od osnovnih škola ravnatelja.